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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Implementación de Scratch para potenciar el aprendizaje significativo a través de lógica de programación en los estudiantes de nivel básica secundariaAbrego Tijerina, Raúl Fernando
-Implementación de un laboratorio virtual interactivo para la enseñanza de física en el grado 10, en la Institución Educativa Andrés Bello de la ciudad de Bucaramanga 2019Rico Arias, Jaime Ángel; Rico Arias, Jaime Ángel [0000290963]; Rico Arias, Jaime Ángel [pE1q-nwAAAAJ]
-Implementación de un Material Educativo Computarizado (MEC) para prevenir la contaminación atmosférica a través del diagnóstico ambiental de un área rural o urbana en la ciudad de Armenia para la CRQ (Corporación Autónoma Regional del Quindío), haciendo uso de software libreCarrillo Zambrano, Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068780; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=kYG-lPUAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0868-940X; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=15622921600; https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Carrillo_Zambra; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Implementación del laboratorio Pearson en clase presencial de física en estudiantes de grado décimo de educación media vocacional en Bogotá, ColombiaRamírez García, Susana; Briceño Sepúlveda, María Guadalupe; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215
-Implementación del uso de las tecnologías de información y comunicación en el área de lengua castellana para apoyar el proceso lector de los estudiantes de octavo grado del Colegio Integrado Madre de la EsperanzaBalderas Arredondo, Maricela; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; https://scholar.google.com/citations?user=mtH-tsYAAAAJ&hl=es; https://orcid.org/0000-0002-5427-2891; https://www.researchgate.net/profile/Maricela_Arredondo
-Implementación y prueba de un sistema de aprendizaje soportado en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), para el Centro de Gestión Industrial del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Bogotá, Colombia y su efecto en el mejoramiento de la formaciónCruz Álvarez, Rocío; Morales Salazar, Manuel
-Implementación y uso adecuado de las TIC por parte de los docentes de la Institución Educativa Las Flores para fortalecer el proceso de enseñanza en aras de obtener un aprendizaje significativo en sus estudiantesPortilla Castellanos, Socorro Astrid; Morales Salazar, Manuel; Portilla Castellanos, Socorro Astrid [generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000339865]; Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634]; Portilla Castellanos, Socorro Astrid [Socorro-Portilla-Castellanos]
-Implicaciones de implementar ambientes virtuales de aprendizaje en una corporación universitaria de la región de UrabáOsma Zambrano, Gloria Amparo; Domínguez Cortina, Adriana; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000187640; https://orcid.org/0000-0002-7066-9549
-Importancia de las TICs cuando son utilizadas como apoyo y motivación en un proceso de enseñanza - aprendizaje de calidadLópez Sevillano, Alexandra María; Morales Salazar, Manuel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000201014; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=1FUQdScAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-7398-6275
-Incidencia de las estrategias didácticas basadas en tecnología en el mejoramiento del nivel de competencias matemáticasVillarreal Cobas, Humberto Jonatan; Galvis Panqueva, Álvaro Hernán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717
-Incidencia de plataformas virtuales en la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación básica secundaria en integración con el SenaSarmiento Porras, Román Eduardo; Trisca, Jorge Omar; http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659
-Incidencia del trabajo colaborativo a través de Edmodo en la producción de contenidos y el desarrollo de habilidades sociales a nivel secundariaBallesteros Valle, María Auxiliadora; Reyes Escamilla, Hilda Luz; https://www.researchgate.net/profile/Hilda_Escamilla; https://www.researchgate.net/profile/Maria_Valle3
-Incidencia del uso de las herramientas tecnológicas para generar aprendizajes significativos en los estudiantes de educación básica secundariaMorelos Flores, Mónica; Morales Salazar, Manuel
-Inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades curriculares del área de ciencias naturales para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de grado nueve de la institución Educativa Amaury García BurgosBalderas Arredondo, Maricela; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=mtH-tsYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-5427-2891; https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=36447505300; https://www.researchgate.net/profile/Maricela_Arredondo; https://www.researchgate.net/profile/Marcela_Gomez_Zermeno
-Inclusión del software GeoGebra en clases de MatemáticaIriarte, Laura Rosana; Cardillo, Ana Inés
-Incorporación de aplicaciones en dispositivos móviles tipo tableta para el desarrollo de competencias matemáticas en niños del grado transición en una institución de educación ruralSarmiento Porras, Román Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje del álgebra para el desarrollo de competencias cognitivas y de acción, en los estudiantes de noveno gradoRodríguez Pichardo, Catalina María
-Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos: experiencia UFPS OcañaCantú Valadez, Maricarmen; Rodríguez Pichardo, Catalina María; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000084345; https://orcid.org/0000-0003-3054-5266
-Indicios y características del cyberbullying entre estudiantes del décimo grado en una institución educativa de Bogotá, ColombiaLanderos Chávez, Mayra Ivette; Valdés Ramírez, María del Pilar
-Influencia de la internet en la construcción del proyecto de vida en estudiantes de la I.E.D. Tibabuyes Universal de la-
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