Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO

Buscar por Materia Technological innovations

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 81 a 100 de 213 < Anterior   Siguiente >
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-El proceso socializador de la red de docentes de matemáticas mediado por tablero digitalHernández Peña, Leonardo; Fernández Cárdenas, Juan Manuel; Hernández Peña, Leonardo [citations?hl=es&user=WkE8DosAAAAJ]; Hernández Peña, Leonardo [0000-0003-3106-2194]; Hernández Peña, Leonardo [Leonardo_Hernandez-Pena2]
-El proyecto ambiental escolar y su relación con el E-Learning en niños de preescolar de la Escuela Normal Superior La Hacienda de BarranquillaAcuña Agudelo, María Piedad; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000841463; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=jSRITKYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-7731-5789; https://www.researchgate.net/profile/Maria_Acuna_Agudelo; Universitat Oberta de Catalunya; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-El uso de las NTICs como medios que favorecen la valoración de la memoria histórico-cultural Embera-Katío en el caso de los estudiantes de sexto grado de COLFEMGrupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-El uso del blog como ambiente virtual de aprendizaje y su contribución en el fortalecimiento de las estrategias, los procesos de pensamiento y la motivación hacia el aprendizajeDomínguez Cortinas, Adriana; Jiménez, Martha Eugenia
-El uso del blog como herramienta TIC para contribuir el aprendizaje de la escritura y la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de primaria-
-El uso del Edublog en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en primer semestre de educación superior: un estudio de percepcionesFernández Castro, Verónica; Gallardo Córdova, Katherina Edith; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=YZWkkHQAAAAJ
-El uso del internet y las páginas web en prescolar para favorecer el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la interacción entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa Monseñor Víctor WiedemannMolina de Ávila, Manuel de Jesús; Morales Salazar, Manuel
-El uso del programa Excel como motivación en la enseñanza de la introducción a la estadística básica en la institución educativa ciudad Don Bosco de la ciudad de MedellínCanet Álvarez, Aurora Graciela; Torres Hernández, María José
-El uso del programa-guía de actividades para propiciar el aprendizaje significativo del concepto de fuerza eléctrica en el grado undécimo del colegio técnico microempresarial El Carmen en Floridablanca, SantanderCanet Álvarez, Aurora Graciela; José Torres, María
-El video como recurso socializador en la enseñanza del idioma inglesLozano Martínez, Fernando Gustavo; Fernández Cárdenas, Juan Manuel; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2044-1658
-Elaboración, implementación y evaluación de un ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza del tema de Magnitudes y Unidades-
-¿En qué forma contribuye el uso de los videojuegos (Empire Earth) en la socialización del conocimiento en el área de ciencias sociales en estudiantes que cursan grado 9 en el Instituto Técnico Industrial Piloto en la ciudad de Bogotá durante el año 2011?Rodríguez, María Nuria; Alhim Adonai, Vera Silva; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306207
-Epistemología para la sociedad de la información-
-Epistemología para la sociedad de la información-
-Estrategia didáctica de concienciación sobre el Sexting en estudiantes de grado 8º y 9° de la Escuela Normal Superior del Magdalena MedioRemolina Caviedes, Juan Francisco; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000673021; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=oZBfzzAAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-7001-8017; https://www.researchgate.net/profile/Juan_Francisco_Remolina-Caviedes
-Estrategia didáctica mediada por las Tic para la enseñanza de la operación adición: caso de estudio de un niño con síndrome de Down de la ciudad de Bucaramanga, SantanderVera Silva, Alhim Adonaí; Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]; Vera Silva, Alhim Adonaí [Alhim-Adonai-Vera-Silva-2194833119]
-Estrategia didáctica para fortalecer el logro académico a través del trabajo colaborativoTirado Santamaría, Elvira; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485; Universitat Oberta de Catalunya UOC
-Estrategia didáctica que favorezca la apropiación y uso de la tecnología generando cambios en los hábitos ambientales de los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa El PedralÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando [0000830615]; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando [0000-0002-7351-3494]
-Estrategias apoyadas en la tecnología de la información y la comunicación (T.I.C.) para mejorar el aprendizaje del idioma inglés de los educandos del grado 3-1 del Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija SantanderGutiérrez Martínez, Luz Marina; Vera Silva, Alhim Adonaí; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001502572
-Estrategias de aprendizaje autorregulado en ambientes virtuales para fortalecer las habilidades metacognitivasFernández Cárdenas, Juan Manuel; Treviño Garza, Irma Catalina; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2044-1658
Mostrando resultados 81 a 100 de 213 < Anterior   Siguiente >