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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Gonzalo Arango y el Nadaísmo: ¿un movimiento fracasado?-
-¡Gracias Maestro Acevedo!-
-Guerra contra el olvido-
-Guillermo Arriaga, el cazador de historias-
-Humanities programs in the face of supranational educational agendas-
-Ilona viene con la lluvia-
-Ilustración Kantiana y Romanticismo Alemán: Un decir sobre el saber que escapa a la razón-
-Imbricaciones entre diaristas-
-Implementación de las TIC para la enseñanza de las ciencias sociales. en la secundaria media-
-Interacción ciudadana frente al mensaje de un actor político emergente en FacebookGrupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
-Jesús Zárate Moreno, trayectoria vital: 1915-1967-
-Jorge Pacheco Quintero-
-José Asunción Silva-
-Julio César Goyes Narváez, derivas entre poéticas-
-La angustia de Tomás Vargas Osorio-
-La belleza que más agrada al Amor-
-La cama-
-La cama del vikingo-
-La construcción ritual de la identidad de género en la infancia: estudio de caso en Moa, CubaPérez Gallo, Víctor Hugo [0000-0003-1452-2531]; Espronceda Amor, María Eugenia [0000-0003-3688-2474]
-La danza folclórica colombiana y la canción como herramienta didáctica en el desarrollo de las competencias asociadas al eje básico "Relaciones con la historia y la cultura" de las ciencias sociales en el grado octavo de la Institución Educativa INEM José Eusebio CaroHolguín Mariño, Margareth Yuliana; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001352955
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