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Fortalecimiento de la comprensión teórica de los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes de octavo grado del Instituto Politécnico de Bucaramanga mediante la implementación de estrategias pedagógicas constructivistas y el uso de herramientas Web 2.0
Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando
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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615
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Frederic Edwin Church: Humboldt’s Painter in the Andes
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Freudian and Lacanian Psychoanalysis and Political Science: A Literature Review
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From "Paideia" in antiquity to Pedagogy in contemporary times: the challenges of education
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Human capital: bases for economic growth and the application of science in the regions
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Indagación guiada, estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias científicas en los estudiantes de 5° grado de primaria
Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando
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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615
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La construcción de la imagen del intelectual en las notas necrológicas de la Revista de Filosofía
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La revista académica
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Laboratorio teatral. La ideología científica en el discurso de Jerzy Grotowski
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Marginalia y los usos del sentir de la materia : un análisis del archivo-obra de Darío Rozo Martínez
Saraceni, Gina Alessandra
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Castro Kerdel, Juan Cristóbal
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Rivas, Luz Marina
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Moralistas: de ciencia, religión y filosofía nietzscheana en la regeneración y la hegemonía conservadora (1886-1930)
Saldarriaga Vélez, Oscar
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NATUREZA E CULTURA NAS ORIGENS DA GEOLOGIA ESPANHOLA
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Nonfiction transmedia narratives and science communication. Some considerations originated from the production
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PEIRCEAN SEMIOTIC ASPECTS FROM QUANTUM PHYSICS APPROACH WITH PREDOMINANCE OF COPENHAGEN SCHOOL
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PIERRE MONBEIG IS STILL PRESENT AND THE RIGHT OF LEARNING GEOGRAPHY
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Political positions of scholars during the two world wars. The case of French Hispanists
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Políticas de ciência e tecnologia e reestruturação produtiva: o caso brasileiro
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Popularizing Science: Some Considerations About the “otherness” and its Ethical Implications
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Possibilities of an STS approach, as an articulating axis of higher technological education and the social environment in local communities
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Profesión, educación y sociedad: Alianza estratégica para el siglo XXI
Dorado Ilera, Felipe [Felipe-Dorado-Illera-2014927717]