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-Educación virtual: sentidos, subjetividades y acción pedagógica en contextos multiculticulturales-
-El impacto de la virtualidad en los procesos de aprendizaje en el Profesorado de Inglés del IFDC-SL-
-Ficcionalizar la ficción: virtualidad y reconstrucción en dos obras actuales-
-FUNDACIÓN E IMPERIO: UNA CONSIDERACIÓN DE EMPIRE-
-Ilusiones de la efimeridad: La reverberación del archivo en las imágenes virtualizadas-
-Implementation of virtual dialogue communities in the pedagogical proposal of Philosophy for Children and creation of the Ibero-American Network of Virtual Dialogue Communities-
-La virtualidad: el nuevo espacio y tiempo de encuentro entre las ciencias humanas y la tecnología-
-Lo sonoro, lo musical y lo social en tiempos de pandemia y viralización-
-Massive Open Online Course (MOOC): a viable option for teaching Technical English?-
-Mutis por el foro. Artes escénicas y política en tiempos de pandemia-
-Presentación: Acompañar los recorridos académicos universitarios. Experiencias entre Pares: Parte IV: Acompañamiento entre pares-
-Ser de “un pueblo chico”, estudiar y estar más aisladxs-
-También seremos la generación de las Colaciones virtuales-
-The Development Of Children's Creative Thinking As A Fundamental Part Of Teacher Training-
-The role of peer mentors in the Faculty of Psychology (UNLP) before and after the pandemic-
-Transmodernidad: emergencia de lo virtual como mecanismo de integración con alteridad.-
-Un filosofar desde el cuerpo para la sociedad de la información-