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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-A percepção de aprendizagem na pós-graduação brasileira durante a pandemia de Covid-19-
-A UNIVERSIDADE CONTRA A DEMOCRACIA-
-ANÁLISE DO DISCURSO DOS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: EDUCAÇÃO PARA A EMPREGABILIDADE? / Analysis of the discourse of students of the Universidade do Estado do Rio de Janeiro: education for employability?-
-AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR NO COTIDIANO DA UNIVERSIDADE: DAS PRÁTICAS GESTIONÁRIAS À ELABORAÇÃO TEÓRICA-
-Critical analysis of learning styles from a naturalistic perspective-
-Critical analysis of learning styles from a naturalistic perspective-
-Direitos humanos, gênero e cidadania: a experiência emancipatória das promotoras legais populares no Distrito Federal, Brasil-
-El aula universitaria de música como escenario intercultural: asimilación y resiliencia-
-Entre Periodismo, Ciencia y Servicio Público: Modalidades para negociar las identidades de los periodistas que trabajan en Universidades Públicas Federales Brasileñas-
-Fight shoulder to shoulder, accompaniment process from the university to the farmers from Cabrera for the defense of their territory-
-Florestan Fernandes e as ciências sociais no Brasil-
-Interiorization of the State University of Pará:: a study of the Santarém Campus-
-L’ esprit du temps e o surgimento da Universidade no Brasil-
-Meanings and Practices of Power: Approach to the Experiences of University Students-
-Methodological and Analytical Dimensions of University Extension-
-Nossas universidades: uma reflexão crítica-
-O Historiador e a Sociedade-
-PESQUISA E INOVAÇÃO: novos desafios para a educação superior no Brasil e na Alemanha-
-Philosophy and press in Colombia: the case of the El Espectador Magazín Dominical (1980-1990). A research experience-
-SANTOS, G. G. dos; SAMPAIO, S. M. R; CARVALHO, A. Observatório da vida estudantil: avaliação e qualidade no ensino superior: formar como e para que mundo? Salvador: Edufba, 2015. 342 p.-
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