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-A Critical Review in University Teaching of Architecture. The Case of UNAM, Mexico and UNCUYO, Argentina-
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-A description of teaching styles at the University of Antioquia-
-Abusive relationships: meanings assigned by Manaus University young people-
-Academic success of persons with disabilities in the university context. A qualitative analytical model-
-Acoso y hostigamiento de género en la Universidad de Guadalajara. Habla el estudiantado-
-Acreditación Institucional-
-Acto de clausura del año académico de 1957 (celebrado el 19 de diciembre).-
-Actores/agentes universitarios para el desarrollo local-
-Alternativas en la evaluación universitaria: entre la crítica y la creatividad-
-An Embera glance at knowledge and research-
-Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile-
-Análisis psicosocial de la cultura de género en estudiantes universitarios-
-Apoyo social y violencia de pareja en estudiantes universitarias-
-Autonomia de la universidad pública en una era de globalización: el caso de la UNAM-
-Book Review reflections to improve research in the Ecuadorian university from a look at the Technical University of Manabí-
-Calidad de vida y bienestar en estudiantes de medicina de una universidad del sur de Chile-
-Cambio en la universidad y las previsiones de una formación más intercultural de los jóvenes-
-Caracterización del hostigamiento y acoso sexual, denuncia y atención recibida por estudiantes universitarios mexicanos-
-Carreras académicas de mujeres en la Universidad de Costa Rica: Un reto para la igualdad-
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