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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-A study on the new literation activities in Argentina: youth as producers of digital images-
-Academicas asediadas. Convicciones y conveniencias ante la precarizaciónBasail Rodríguez, Alain (coord.)
-An Approach to Instructional Theory, a Response to the educational challenges of the Post-Industrial Society-
-Compuabuelitos: aprendizajes en una experiencia intergeneracional-
-CONTRIBUYENDO AL CIERRE DE LA BRECHA DIGITAL POR RAZONES DE GÉNERO: MEMORIA DE UN PROYECTO-
-e-Salud en México: antecedentes, objetivos, logros y retos-
-EL ACCESO A LAS TIC COMO ACTIVO EN EL ESTUDIO DE LA GENERACIÓN DE INGRESOS Y LA VULNERABILIDAD DE LOS JÓVENES EN COLOMBIA-
-El papel de la industria de las TIC: recesión y recuperación en Estados Unidos y México-
-Escritura académica como proceso de construcción del conocimiento científico a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación: Academic Writing as a Process of Scientific knowledge Construction through the Use of Information and Communication Technologies-
-ICT in education of Down syndrome’s people: a bibliometric research-
-Internet-led governance: A tool to promote ICT education policy in Colombia-
-La exclusión social y las Tecnologías de la Información y la Comunicación: una visión estadística de su relación en la educación superior-
-La formación de profesores universitarios en la aplicación de las TIC-
-Learning based on projects mediated TIC to overcome difficulties in learning basic mathematics operations-
-Pacagrama and assessment of the educational institution level in four categories for crithical thinking. Report of a case-
-Políticas de gobierno para la gestión del conocimiento-
-Sistemas de gestión del aprendizaje en dispositivos móviles: evidencia de aceptación en una universidad pública de México-
-The digital agora: analysis of the relation between democratic deliberation and new digital media-
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