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-Acceso y uso de nuevas tecnologías de información y comunicación de acuerdo a grupos de edad – El caso de Argentina, Colombia, Guatemala, Paraguay y Perú-
-Covid-19 y adultos mayores. Una mirada a la brecha digital en el Perú y Colombia-
-Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de españolTorres Arango, Marcelo; Alfaro, Lili Ana
-¿Des-confianza en línea?: Relaciones entre ciberseguridad y transacciones en línea-
-Entendiendo la adopción de diferentes formas de e-government: La importancia de las relaciones sociales, aspectos cívicos y psicológicos-
-Estrategias didácticas para el fortalecimiento del pensamiento aleatorio en los estudiantes de los grados Séptimo tres y Noveno uno de la Institución Educativa Agustina Ferro de Ocaña N.D.S.Rico Arias, Jaime Ángel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000290963
-Estrategias metodológicas para la incorporación de TIC en ambientes tradicionales de aprendizajeÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00008306155
-Evaluación del impacto del acceso a las TIC sobre el ingreso de los hogares. Una aproximación a partir de la metodología del Propensity Score Matching y datos de panel para el caso peruano-
-Explorando las potencialidades de la aplicación de TIC en productores de cacao-
-Gobierno electrónico, gestión y políticas públicas: Estado actual y tendencias futuras en América Latina-
-ICT Access and Use in Peru and Colombia during the COVID-19 Pandemic: The Big Picture-
-Impacto de la utilización del Edublog sobre el desempeño académicoCannon Díaz, Bertha Yvonne
-Las tecnologías de la información y el cambio climático en países en desarrollo-
-Lessons Learned When Training Older Adults in the Use of Information and Communication Technologies-
-Practices of access to the cultural artistic object. Reflections on the use of technology by adolescents and young people in the digital age-
-Proyecto de aula como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora a través de herramientas virtuales en estudiantes de quinto y décimo grado de la Institución Educativa Técnica en informática María MontessoriSuárez Arias, Rafael Enrique; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001429372
-¿Quién se queda rezagado? Evaluando el proceso de difusión de TIC en el sector de manufacturas de muebles de madera de Villa El Salvador y Villa María del Triunfo-
-Screen citizenship. Information and collective action through the Internet-
-Utilización y funcionalidad de los recursos tecnológicos y de las nuevas tecnologías en la educación superior-
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