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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Aproximaciones teórico-prácticas al estudio de la ciudad inteligente-
-Barriers of teacher formation in the implementation of distance learning technologies in modern education-
-Beneficios que brinda a los docentes la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en el grado cuarto de primaria del Colegio Celestin FreinetVera Silva, Alhim Adonaí; González Villa, María del Rocío
-Cybersecurity risk prevention from forensic auditing: combining organizational human talent-
-El impacto tecnológico en el quehacer bibliotecario: hacia un nuevo modelo de biblioteca. La biblioteca digital-
-Facebook y afectividadGómez Mejía, Santiago Humberto; Gómez Mejía, Santiago Humberto [0001338650]; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
-Historia Magistra Vitae y algo más: Formas de contar el pasado que construyen el futuroSancho Larrañaga, Roberto [0000483141]; Sancho Larrañaga, Roberto [es&oi=ao]; Sancho Larrañaga, Roberto [0000-0002-6100-7498]; Sancho Larrañaga, Roberto [Roberto%20Sancho%20Larranaga]; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
-Inclusión del software GeoGebra en clases de MatemáticaIriarte, Laura Rosana; Cardillo, Ana Inés
-Information technologies and business growth.-
-La crítica literaria en la cibercultura : el nuevo escenario de la narración digital colectivaRodríguez Ruiz, Jaime Alejandro
-La evolución de las tecnologías de información deportiva.-
-Las nuevas tecnologías de la información y comunicación y el aprendizaje escolar en el contexto educativo-
-Propuesta de estrategia educativa para la formación en valores Bethlemitas en nativos digitalesGalindo Cárdenas, Leonor; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000341126; https://orcid.org/0000-0003-4156-9837; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
-Propuesta de Modelo Integral para el entendimiento y desarrollo de ciudades Inteligentes-
-The issues of the process of education and business informatization-
-Virtual and face-to-face learning models in reading-writing: Dynamics of an educational context-
-Virtual and face-to-face learning models in reading-writing: Dynamics of an educational context-
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