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Buscar por Materia Teaching Malpractice; Conservatory; Instrumental Teaching; Teacher Training.

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Malpractice in Instrumental Teaching: Implications for Teacher Education; The Education University of Hong Kong. Proyecto #SRSF2018/19-001. Financiado por: Strategic Research Funding Scheme | EdUHK’s Department of Early Childhood Education (2019)
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