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-Análisis del Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina - PROGRESAR : aciertos, desaciertos y vicisitudes de una política social innovadora ( 2014 - 2018 )Clemente, Adriana (Dir.)
-Aprendizajes con enfoque de desarrollo humano en Uruguay : una relación en cuestión. Hablan los actores.Aristimuño, Adriana (Dir.)
-Continuar estudiando después del secundario : un estudio sobre los primeros tiempos de las transiciones juveniles en el AMBA, 2011-2017Corica, Agustina María (Dir.)
-El cambio en la matriz de políticas educativas en Uruguay 2015-2019 : el sistema de protección de trayectorias educativasMancebo, María Ester
-Juventud y desarrollo humano : el Programa Jóvenes por Más y Mejor Trabajo en el Partido de General PueyrredónOlivera, Rodolfo José (Dir.)
-La trayectoria de las escuelas privadas de fábrica en el contexto de la desarticulación productiva y la reforma educativa de los años 90 : el caso de la escuela de Mercedes Benz en Argentina-
-Las transformaciones en la escolarización y el mundo del trabajo a comienzos del siglo XXI : sus implicancias en las condiciones de vida de los jóvenes en BogotáMiranda, Ana
-Las trayectorias académicas en la Universidad de la República : estudio sobre las carreras de Licenciatura en Laboratorio Clínico y Licenciatura en Imagenología de la Escuela Universitaria de Tecnología Médica : análisis de la generación 2007Bordoli, Eloísa (Dir.)
-Las trayectorias profesionales de los formadores de docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su relación con las nuevas políticas de formación continuaVezub, Lea F.
-Las trayectorias sociales en la configuración formativa de buenos docentes : un estudio sobre el potencial formador de la experiencia vivida en los itinerarios no escolaresAlliaud, Andrea (Dir.)
-Los cursos de ingreso como dispositivos para promover la equidad en el acceso a la educación superior : el caso de las universidades del conurbano bonaerense creadas en el kirchnerismo (versión final)Romero, Lucía Ana (Dir.)
-Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerenseBirgin, Alejandra (Dir.)
-Los vínculos (escolares) revisitados : relaciones entre adultos-as, adolescentes y jóvenes en instituciones escolares secundarias : una aproximación desde un Equipo de Orientación Escolar en un barrio de la periferia de la ciudad de La PlataArias, Ana (Dir.); Amilibia, Ivone (Dir.)
-Prácticas discursivas y dificultades en el hacer de estudiantes y docentes en un bachillerato popular : tensiones y alcances en la producción de resistencia desde un dispositivo pedagógico emergenteLlomovate, Silvia
-¿Trabajar o estudiar? : estudio cualitativo sobre las trayectorias post-secundarias de jóvenes de área metropolitana de Buenos Aires.Miranda, Ana (Dir.)
-Trayectorias educativas de indígenas niños, niñas y jóvenes embera katío : tras los hilos de la desigualdad educativa en MedellínRodríguez Gómez, Hilda Mar (Dir.)
-Trayectorias escolares de embarazadas, madres y padres adolescentes : análisis de un programa de inclusión educativa en CABAD´Alessandre, Vanesa (Dir.)
-Trayectorias juveniles y políticas públicas : dispositivos para la promoción de la integración social de las juventudes : prácticas educativas en establecimientos laborales y trayectos de terminalidad educativa. Un análisis de la producción estatalGarino, Delfina. (Dir.)
-Trayectorias laborales y educativas de los jóvenes de la isla Santa Cruz : ¿Igualdad de oportunidades para todos?Corica, Agustina María (Dir.)
-Trayectorias y prácticas sociales de formación en el campo de las ciencias sociales al interior de la Universidad Nacional de ColombiaSuasnábar, Silvio Claudio (Dir.)
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