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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-APORTES TEÓRICOS PARA PENSAR EL TRABAJO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD-
-El acceso de las mujeres a la carrera docente y a los órganos de gobierno en la educación superior : un acercamiento desde la Universidad de Buenos AiresPerrotta, Daniela Vanesa (Dir.)
-El tiempo y la regulación del trabajo docente en las escuelas secundarias de CABASaforcada, Fernanda (Dir.)
-Emociones y vínculos en la experiencia escolar : el caso de las escuelas de reingreso de la Ciudad de Buenos AiresTiramonti, Guillermina; Núñez, Pedro
-La dimisión subjetiva de docentes en el Brasil : incidencias de la formación y de las condiciones de trabajo (dossier)-
-La norma laboral docente en Argentina : entre la historia y los retos futurosTerigi, Flavia Zulema (Dir.)
-La reflexión sobre nosotros/as mismos/as : los procesos de subjetivación docente y la educación sexual integral como tecnología de gobiernoFuentes, Sebastián Gerardo (Dir.)
-Las asociaciones y gremios docentes de la Argentina : la situación laboral, la organización y las primeras luchas, 1881 - 1930.Finocchio, Silvia
-Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerenseBirgin, Alejandra (Dir.)
-Maestros emancipadores : un estudio sobre el posicionamiento político del educadorHeras Monner Sans, Ana Inés (Dir.)