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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Aproximación crítica al pensamiento de Pedro Henríquez Ureña sobre educación y nación-
-Convivencia escolar para la generación de una cultura de pazSantoyo Díaz, Julián Santiago; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000538060; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=W_Nh7eYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-9947-1109; https://www.researchgate.net/profile/Julian_Santoyo
-Crisis de la transmisión y declive de la institución-
2013¿De qué trata el pensamiento complejo? Programa Diálogos del Pensamiento 99Bogarín, Jorge; Florido Alejo, Ángel; Galaviz, Jacqueline; Gómez Zamudio, Ramón; Martínez, Raquel; Orozco, Almendra; Osorio Goicoechea, Joaquín; Preciado, Edith; Robles, Fabián; Vargas Díaz, Cristian Jonathan
correa.pdf.jpg2006Demandas y organización de los estudiantes secundarios: una lectura sociológica más allá de fronteras y análisis coyunturalesBaeza Correa, Jorge
-Desarrollo y educación : acerca de la evolución de la relación y su mediciónJaramillo de Mendoza, Ángela María
-Docencia social como agente de cambio: acercamiento a contenidos educativos por medio de la creación de juegos interactivos con los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa Claveriano Fe y AlegríaSarmiento Porras, Román Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659
-Educación superior y política en Nicaragua-
2015Educación y vínculo social : experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeresArias Gómez, Diego Hernán; Ortega Valencia, Piedad; Torres Puentes, Elizabeth
2020Educar para la emancipación : hacia una praxis crítica desde el surGuachetá Gutiérrez, Emilio; Martínez Pineda, María Cristina
2016El proceso de Bolonia y la globalización de la educación superior : antecedentes, implementación y repercusiones en el quehacer de los trabajadores de la educaciónBento, Jorge Olímpio; Bianchetti, Lucídio; Jung, Hildegard Susana
-Escuela y democracia-
-Guzmán, Carlota (2018). Avances y dificultades en la implementación del Marco Curricular Común. Telebachillerato comunitario, Educación Media Superior a Distancia y Telebachillerato Estatal, México, INEEUNAM, INEE, CRIM
-Hacia un estudio del niño como sujeto de conocimiento : una reflexión desde la sociología de la educación sobre la construcción del conocimiento escolarBarrero Tapias, José Ricardo
-Identidad cultural y ciudadanía: una relación curricular inversamente proporcional-
-La economía política de la civilización-
-la educación de la memoria en la formación del ciudadano: el caso del curriculum greco-chipriota-
-La educación indígena en América Latina en el contexto global-
-la función distributiva de la educación: un análisis aplicado al País vasco-
-La historia de vida como base de la percepción docente acerca del concepto de inclusión educativa. Caso de estudio: Institución Educativa Oriente Miraflores del municipio de BucaramangaSarmiento Porras, Román Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659
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