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-El acoso escolar, la acción docente y la responsabilidad de la escuela-
-El cultivo de la convivencia: una oportunidad para prevenir situaciones de acoso escolar-
-Fortalecimiento del ambiente de aula desde la competencia "Pensamiento Social" en el área de las Ciencias Sociales en los estudiantes del grado 6°02 del Colegio Andrés Bello de la ciudad de Cúcuta mediante unidades didácticas enfocadas en la participación y responsabilidad democráticaQuiroga Flórez, Sergio Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001484242; Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
-Indicios y características del cyberbullying entre estudiantes del décimo grado en una institución educativa de Bogotá, ColombiaLanderos Chávez, Mayra Ivette; Valdés Ramírez, María del Pilar
-La violencia en los márgenes. Una maestra y un sociólogo en el conurbano bonaerense-
-Marco legal y jurisprudencial del acoso escolar en Colombia 10 años de jurisprudencia constitucional-
-Prácticas de crianza y acoso escolar: descripción en alumnado de educación básica-
-Prevención del fenómeno de bullying en el aula de clase del grado décimo en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús Hnas. Belemitas-VelezSarmiento Porras, Román Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659
-School bullying, cyberbullying and its socioaffective impact-
-Test de predisposición hacia el Bullying (TPB)-
-Test de predisposición hacia el Bullying (TPB)-