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A critical look at Anthony Giddens's theory of structuration
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Acción, conocimiento y relaciones sociales del espacio
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Acción-estructura y génesis organizacional: la posición de emprendedores públicos en netdoms
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Actividades lúdico-pedagógicas para fortalecer habilidades comunicativas y de trabajo colaborativo en estudiantes de sexto grado en el Colegio Isidro Caballero Delgado sede D
Aparicio Acevedo, Yolanda
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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001586810
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Aristotelianism and Stoicism in Michael of Ephesus’ Commentary on Aristotle’s De motu animalium
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Articulating experiences of reciclying associative work in Great Buenos Aires (2004-2014)
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Consumismo : El triunfo del homo faber en la sociedad de consumidores. Algunas consecuencias del consumismo en el ámbito socio-político
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El cuento como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias lecto-escritoras en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Sardinata
Báez Zarabanda, Diego Enrique
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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001343597
;
https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=LQ11vXEAAAAJ
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https://orcid.org/0000-0001-5375-9473
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https://www.researchgate.net/profile/Diego_Baez_Zarabanda
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El espacio como lugar en la acción colectiva. La necesidad de dimensionar lo espacial en teoría de la acción colectiva (Space and place in the collective action. The need of the spatial dimension in Theory of Collective Action)
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El juego de videojuegos como acto ético performativo. Caso con jugadores adolescentes y videojuegos violentos de mundo abierto
Barreneche Jurado, Carlos Andrés
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Torres Parra, Carlos Roberto
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Cabra Ayala, Nina Alejandra
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El Método de las Acciones Físicas de Raúl Serrano y la acción actoral como lugar del sujeto
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El papel de los estudios lingüísticos en la investigación psicosocial: el caso de las pasiones y los sentimientos
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Entre Kojève y Bataille: la polémica en torno a la negatividad, la acción y el saber
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Estrategias lúdicas para potencializar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de séptimo grado-2 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén
Gallardo de Parada, Yolanda
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Fingo Ergo Sum : Poesía y Filosofía en Peter Sloterdijk
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Fortalecimiento de la competencia de pensamiento social en estudiantes del grado noveno de la I.E Maiporé, a través de la adecuación del modelo de pedagogía conceptual y el programa lectores competentes 2.0
Pérez Pinzón, Luis Rubén
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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001362033
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https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=rgUHMhMAAAAJ
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https://orcid.org/0000-0003-0387-6035
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https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57195979759
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https://www.researchgate.net/profile/Luis_Perez_Pinzon
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Fortalecimiento del proceso lector mediante talleres lúdico- pedagógicos en el grado transición del nivel preescolar de una institución pública del municipio de Bucaramanga
Rodríguez de Martínez, María Nuria
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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323
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https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=f25-DGQAAAAJ
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From the subject to agency (by way of the political)
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Influencia del Anime en el Cine de Acción
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La acción de simulación en el derecho comparado complementación de vacíos sustanciales de la normatividad colombina
Díaz Restrepo, Juan Carlos
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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001338435
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https://orcid.org/0000-0003-2535-4158