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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
6ArC1.pdf.jpg2005Capítulo I. Situación y evolución de los derechos sindicales docentesCTERA, Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina
10BrP1C1.pdf.jpg2005Parte I. Ajustes estructurales y educación en Brasil : capítulo I. El escenario actualCNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
7ArC2.pdf.jpg2005Capítulo II. Ajuste y educaciónCTERA, Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina
16_2.pdf.jpg2005Capítulo III. La política educacional brasileña en los años recientes frente a los cambios en el panorama internacionalCNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
15BrP3C2.pdf.jpg2005Capítulo II. El nuevo patrón de la política educacional en el contexto de las transformaciones recientes del mundo capitalistaCNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
26UrC1.pdf.jpg2005Capítulo I. Derechos sindicales en la actividad docenteChargonia, Pablo; Cultelli, Gabriela; Parrilla, Daniel; Pedretti, Seni; Tajam, Héctor; Visconti, Silvia
14BrP3C1.pdf.jpg2005Parte III. Educación y cambio social : capítulo I. Consideraciones inicialesCNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
17ChIntro.pdf.jpg2005IntroducciónAravena C., Antonio; Assaél, Jenny; Escobar S., Patricio; Guzman E., Isabel; Scherping V., Guillermo
28UrC3.pdf.jpg2005Capítulo III. La educación como un derecho social, el papel del Estado y el marco institucional y legalAFUTU, Asociacion de Funcionarios de la Universidad de Trabajo del Uruguay; FENAPES, Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria
13BrP2C2.pdf.jpg2005Capítulo II. Situación de los derechos sindicales docentesCNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
27.pdf.jpg2005Capítulo IIAFUTU, Asociacion de Funcionarios de la Universidad de Trabajo del Uruguay; FENAPES, Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria
25ChC8.pdf.jpg2005Capítulo VIII. La realidad actual del sistema escolarColegio de Profesores
23ChC6.pdf.jpg2005Capítulo VI. La reforma educacional en los '80Colegio de Profesores
29UrC4.pdf.jpg2005Capítulo IV. Profesionalización de los trabajadores de la educaciónAFUTU, Asociacion de Funcionarios de la Universidad de Trabajo del Uruguay; FENAPES, Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria
21ChC4.pdf.jpg2005Capítulo IV. Formación docenteColegio de Profesores
2ParteI1.pdf.jpg2005Hipóteses sobre a conjuntura mundial depois do 11 de setembroSantos, Theotonio dos
4Concpol.pdf.jpg2005Conclusiones políticas y líneas de trabajo a futuroAFUTU, Asociacion de Funcionarios de la Universidad de Trabajo del Uruguay; CNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación; Colegio de Profesores; CTERA, Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina; FENAPES, Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria; LPP, Laboratorio de Políticas Públicas
23Chapter17.pdf.jpg2005Chapter 17. Assessing ICT in development: a critical perspectiveGranqvist, Manne
11_LopezSegrera.pdf.jpg2005Abrir, “impensar” e redimensionar as ciências sociais na América Latina e CaribeLópez Segrera, Francisco
2005Movimientos sociales y recursos naturales en América Latina: resistencias al neoliberalismo, configuración de alternativasSeoane, José