Alcances y resultados del Servicio Profesional de Carrera en México Un ejercicio de evaluación a tres años de su implementación

Rafael Martínez Puón

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Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. - CIDE - Cosecha
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dc.creator	Rafael Martínez Puón
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:58:06Z
dc.date.available	2022-03-22T15:58:06Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13315207
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/82259
dc.description	Sin lugar a dudas, la aparición e implantación del Servicio Profesional de Carrera (SPC) en la administración pública federal ha venido a transformar en muchos aspectos el ser y el quehacer de la gestión de las personas. Al respecto, todavía no sabemos a ciencia cierta los verdaderos costos de sus resultados. Lo que sí resulta cierto es que su implantación no ha sido sencilla; ha estado llena de rezagos, obstáculos y resistencias, pero con un registro interesante de una serie de avances. Este ensayo tiene el propósito de hacer una evaluación de lo acontecido durante estos tres primeros años en cuanto a la descripción de algunos de sus resultados, la identificación de fortalezas y debilidades del Servicio Profesional de Carrera y la exposición de algunas reflexiones sobre el presente y futuro de esta institución. Este ensayo se encuentra dividido en los siguientes apartados: Problemas y dificultades en la implantación del SPC; Organización y resultados del SPC; Puntos fuertes y puntos de tensión del Servicio Profesional de Carrera; ¿Hacia dónde vamos?, y Conclusiones.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=133
dc.rights	Gestión y Política Pública
dc.source	Gestión y Política Pública (México) Num.2 Vol.XV
dc.subject	Política
dc.subject	Servicio Profesional de Carrera
dc.subject	administración pública
dc.subject	reforma administrativa
dc.title	Alcances y resultados del Servicio Profesional de Carrera en México Un ejercicio de evaluación a tres años de su implementación
dc.type	artículo científico