Análisis de los Estilos de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Técnica. Estudio comparativo en tres escuelas secundarias de la provincia de Santa Fe

Carrivale, Marcela; Cornaglia, Ignacio Alejandro; Vidal, Ivan Alejandro; Carrivale, Marcela; Cornaglia, Ignacio Alejandro; Vidal, Ivan Alejandro; Carrivale, Marcela; Cornaglia, Ignacio Alejandro; Vidal, Ivan Alejandro

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha
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dc.creator	Carrivale, Marcela	es
dc.creator	Cornaglia, Ignacio Alejandro	es
dc.creator	Vidal, Ivan Alejandro	es
dc.creator	Carrivale, Marcela	en
dc.creator	Cornaglia, Ignacio Alejandro	en
dc.creator	Vidal, Ivan Alejandro	en
dc.creator	Carrivale, Marcela	pt-BR
dc.creator	Cornaglia, Ignacio Alejandro	pt-BR
dc.creator	Vidal, Ivan Alejandro	pt-BR
dc.date	2024-10-28
dc.date.accessioned	2025-11-04T20:50:59Z
dc.date.available	2025-11-04T20:50:59Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/46942
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/275255
dc.description	El análisis y estudio sobre los estilos de aprendizaje y enseñanza han sido históricamente temas tratados una y otra vez en la investigación educativa general y se han constituido como eje principal del nuevo paradigma educativo. Sin embargo, en la educación técnica, son escasos los estudios de esta naturaleza que permitan mejorar y reajustar los procesos que en ellas se desarrollan. Por lo tanto, el objetivo de la investigación es el identificar, describir, analizar los Estilos de Enseñanza (EE) y Estilos de Aprendizaje (EA) que subyacen en las escuelas técnicas y proponer diferentes estrategias pedagógicas que promuevan aquellos estilos más representados y potenciar los menos predominantes.	es
dc.description	The analysis and study of teaching and learning styles have historically been recurrent topics in general educational research and have become the central axis of the new educational paradigm. However, there are few studies of this nature in technical education that allow for the improvement and adjustment of the processes that take place in them. Therefore, the objective of the research is to identify, describe, and analyze Teaching Styles (TS) and Learning Styles (LS) that underlie technical schools and propose different pedagogical strategies that promote the most represented styles and enhance the less predominant ones.	en
dc.description	A análise e o estudo dos estilos de ensino e aprendizado têm sido temas recorrentes na pesquisa educacional em geral e se tornaram o eixo central do novo paradigma educacional. No entanto, há poucos estudos desse tipo na educação técnica que permitam a melhoria e o ajuste dos processos que nelas ocorrem. Portanto, o objetivo da pesquisa é identificar, descrever e analisar os Estilos de Ensino (EE) e Estilos de Aprendizado (EA) que subjazem às escolas técnicas e propor diferentes estratégias pedagógicas que promovam os estilos mais representados e aprimorem os menos predominantes.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades	es
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/46942/47018
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es
dc.source	Cuadernos de Educación; No. 24 (2024): Cuadernos de Educación N° 24; 173-187	en
dc.source	Cuadernos de Educación; Núm. 24 (2024): Cuadernos de Educación N° 24; 173-187	es
dc.source	2344-9152
dc.source	1515-3959
dc.subject	Technical-professional education	en
dc.subject	learning styles	en
dc.subject	teaching styles	en
dc.subject	Educación técnico profesional	es
dc.subject	estilos de aprendizaje	es
dc.subject	estilos de enseñanza	es
dc.title	Análisis de los Estilos de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Técnica. Estudio comparativo en tres escuelas secundarias de la provincia de Santa Fe	es
dc.title	Analysis of Teaching and Learning Styles in Technical Education, in three Secondary Schools in the Province of Santa Fe	en
dc.title	Análise dos Estilos de Ensino e Aprendizagem no Ensino Técnico, em três Escolas Secundárias da Província de Santa Fé	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion