A Lei nº 10.639/03 e o Epistemicídio: relações e embates

Santos, Elisabete Figueroa dos; Pinto, Eliane Aparecida Toledo; Chirinéa, Andréia Melanda

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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dc.creator	Santos, Elisabete Figueroa dos
dc.creator	Pinto, Eliane Aparecida Toledo
dc.creator	Chirinéa, Andréia Melanda
dc.date	2018-06-19
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:10:00Z
dc.date.available	2022-04-04T18:10:00Z
dc.identifier	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/65332
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165399
dc.description	O texto visa discutir os fatores dificultadores e facilitadores para a implementação da Lei nº 10.639/03, que coloca a necessidade de se trabalhar conteúdos de História e Cultura Afro-brasileiras no ensino. Passada mais de uma década de sua promulgação, nota-se que sua aplicação é atravessada por uma série de controvérsias. Neste contexto, propõe-se pensar currículo e proposta político-pedagógica entendendo que excelência educacional é uma questão que não deve ser descolada da noção de equidade. Para que seja efetivado um ensino pluriversal deve-se antes problematizar as artimanhas do epistemicídio na efetivação ou contestação de conteúdos no processo de ensino-aprendizagem.	pt-BR
dc.language	por
dc.publisher	FACED - UFRGS	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/65332/48476
dc.rights	Copyright (c) 2018 Educação & Realidade	pt-BR
dc.source	Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 43 No. 3 (2018)	en-US
dc.source	Educação & Realidade; v. 43 n. 3 (2018)	pt-BR
dc.source	2175-6236
dc.source	0100-3143
dc.subject	Lei nº 10.639/03	pt-BR
dc.subject	História e Cultura Afro-Brasileira	pt-BR
dc.subject	Epistemicídio	pt-BR
dc.subject	Negros	pt-BR
dc.title	A Lei nº 10.639/03 e o Epistemicídio: relações e embates	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion