La risa en la UAM: profesorado y alumnado

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Anna María Fernández Poncela	-
dc.date	2019	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:25:01Z	-
dc.date.available	2022-03-22T19:25:01Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065218011	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99558	-
dc.description	Este artículo es un acercamiento a la risa en la educación. Dos son los objetivos, en primer lugar, revisar y mostrar el uso de la risa por parte del profesorado, quiénes, cuándo, por qué y para qué la utilizan, todo según la mirada estudiantil. En segundo lugar, comprobar los beneficios y perjuicios de la misma en el proceso de enseñanza aprendizaje según los propios estudiantes. Para ello se analiza una encuesta sobre el tema en la uam, así como narraciones universitarias, datos y relatos.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340	-
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios	-
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.77 Vol.30	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Risa	-
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	-
dc.subject	Percepciones Estudiantes	-
dc.title	La risa en la UAM: profesorado y alumnado	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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