Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99543
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSelene Kareli Zepeda Pioquinto-
dc.date2018-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:56Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:56Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065195007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99543-
dc.descriptionEl presente ensayo tiene la finalidad de hacer un recorrido por las últimas cinco Reformas Educativas que se han impulsado para la Educación Media Superior, abarcando el período 2008-2019. Con el fin de analizar la estrecha relación que hay entre reforma educativa y currículum. Así como hacer visible este nivel educativo ante los actuales tiempos de cambio, pues muchas veces el grado de formación suele quedar relegado, siendo que es uno de los más complejos. De igual modo, se pretende problematizar la concepción del diseño curricular en aras de la Cuarta Transformación, procurando memoria y reflexión para la creación de las nuevas propuestas educativas.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.76 Vol.29-
dc.subjectEducación-
dc.subjectReforma educativa-
dc.subjectCurrículum-
dc.subjectEducación Media Superior-
dc.titleLa Reforma Educativa: Desafíos curriculares para la Educación Media Superior-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.