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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEstrella Montes López-
dc.creatorNazareth Gallego Morón-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:50Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:50Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34056723011-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99518-
dc.descriptionEl objeto de estudio de esta investigación es la representación de las mujeres en el sistema de educación superior español. Así, el objetivo principal que persigue es analizar su evolución y actual participación en este ámbito profesional. Para ello, se realiza, en primer lugar, un recorrido histórico sobre el acceso de las mujeres a la educación superior. En segundo término, se ofrece, desde una metodología cuantitativa, una radiografía de la situación de las académicas. Finalmente se concluye la existencia de una doble segregación ocupacional (horizontal y vertical), constatándose la necesidad de realizar estudios de género que visibilicen el estado de la cuestión y que se constituyan como diagnóstico previo para el desarrollo de medidas en pro de la consecución de una igualdad real.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.74 Vol.28-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectSegregación ocupacional-
dc.subjectProfesoras universitarias-
dc.subjectDiscriminación de género-
dc.subjectGénero y ciencia-
dc.titleLa segregación ocupacional del profesorado femenino en la universidad española-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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