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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAna Lucía Cañón Moreno-
dc.creatorMartha Cecilia Cedeño Pérez-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:44Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:44Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34051292011-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99495-
dc.descriptionLa investigación Tendencias en la formación de docentes de Lengua Castellana en América Latina, llevada a cabo en la Universidad Santo Tomás de Colombia, identificó líneas, recorridos y campos implicados en tales programas, a través de rastrear 44 instituciones de educación superior de 14 países, mediante la consulta de sus dominios de Internet, entrevistas personales y un cuestionario enviado a personas clave a través de correo. La revisión de los planes de estudio permitió dilucidar sus énfasis relacionados con la pedagogía, gestión y gerencia de la cultura, la lingüística, la literatura, el trabajo editorial, el desarrollo histórico de la lengua y la investigación; también la importancia de una visión interdisciplinar, las habilidades lecto-escriturales, la sensibilidad frente a los problemas sociales y el conocimiento de la lengua española y su funcionamiento.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.72-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTendencias-
dc.subjectFormación-
dc.subjectDocencia-
dc.subjectLengua castellana-
dc.subjectEducación superior-
dc.titleTendencias en la formación actual de docentes de lengua castellana en América Latina-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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