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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMarco Diego Vargas Ugalde-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:33Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:33Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34031038007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99462-
dc.descriptionEste artículo se plantea dentro de la situación compleja y actual de la apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación partiendo de algunos escenarios distópicos que algunos autores de la ciencia ficción concibieron. A partir de este marco de referencia, el trabajo propone una serie de argumentos para destacar la importancia de adquirir a través de la educación y programas de alfabetización tecnológica un nivel de cultura digital que permita apropiarse socialmente de las TIC, sostenerse en el sociedad moderna, y desde esta plataforma promover el desarrollo social, lo cual significaría el bienestar para las comunidades, como en el caso de las comunidades universitarias.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.69-
dc.subjectEducación-
dc.subjectDesarrollo social-
dc.subjectTIC-
dc.subjectNuevas tecnologías-
dc.subjectcultura digital información y comunicación-
dc.subjectbrecha digital-
dc.subjectciencia ficción-
dc.titleLa apropiación de las TIC en la educación: una vía para el desarrollo social-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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