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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99451| Título : | ÉTICA DE LA ENSEÑANZA |
| Palabras clave : | Educación;ética de la enseñanza;filosofía de la educación;sensibilidad pedagógica |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | ÉTICA DE LA ENSEÑANZA * G UADALUPE I BARRA R OSALES ** *. El trabajo es un avance del proyecto de investigación Ética de la docencia y de la enseñanza que se realiza con el apoyo de la Ayuda para la Investi - gación Educativa que me ha otorgado el Programa de Ayudas a la Investigación Educativa en Iberoamérica de la Universidad Internacional de la Rioja. ** Investigadora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México ( UNAM ). Correo electrónico: irge@unam.mx. Guadalupe Ibarra Rosales, Ética de la enseñanza , pp. 34-41 RESUMEN En este trabajo se analiza la ética de la enseñanza con base en los resultados obtenidos de dos encuestas, sobre la ética de la docencia y de la enseñanza, realizadas a estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía de la UNAM . Se desarrollan aspectos centrales de propuestas actuales de la filosofía de la educación que integran los sentimientos y los afectos como componentes de la educación moral. También se abordan elementos significativos del planteamiento teórico sobre la sensibilidad pedagógica. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99451 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34030524005 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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