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  4. División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAdela Astudillo-Vázquez-
dc.creatorHortencia Noemí Dávalos-Valle-
dc.creatorVíctor Cabello-Bonilla-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:17Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:17Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34023236005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99412-
dc.descriptionSe analizó información sobre las tendencias internacionales en educación superior, su relación con la Licenciatura de Químico Farmacéutico Industrial del Instituto Politécnico Nacional y conceptos fundamentales que inciden en la docencia. Se encontró que aun cuando las políticas actuales en la educación superior en México están bajo las recomendaciones de organismos internacionales, se requiere preservar la calidad académica de la licenciatura mencionada; se incorporan conceptos alternativos de reconocidos educadores. Se concluyó que es necesario realizar una práctica docente comprometida, que propicie el incremento de las capacidades de reflexión, razonamiento, crítica y análisis, en el egresado de Químico Farmacéutico Industrial.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.64-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectDocencia universitaria-
dc.subjectQuímico Farmacéutico Industrial-
dc.subjectInstituto Politécnico Nacional-
dc.titleCompromiso docente con el Químico Farmacéutico Industrial del Instituto Politécnico Nacional-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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