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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCaridad García Hernández-
dc.creatorMargarita Espinosa Meneses-
dc.creatorEduardo Peñalosa Castro-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:16Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:16Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99400-
dc.descriptionLa apropiación de los jóvenes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) en el ámbito educativo es uno de los grandes temas de la comunicación educativa. Los usos, aplicación y en general la alfabetización digital desde un ángulo cultural, resultan importantes en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje que actualmente se legitiman en los sistemas educativos; forman parte de una visión en la que los profesionales egresados de las instituciones de educación superior deben habilitarse para el trabajo, la capacitación y especialmente, para la comunicación en diferentes escenarios. Por este motivo es importante para nuestro trabajo analizar las interacciones y las representaciones sociales de estudiantes universitarios como elementos centrales en la construcción de significados en los que se articulan las tic, la educación, los estudiantes y los profesores.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTIC en entornos educativos-
dc.subjectInteracciones-
dc.subjectRepresentaciones sociales-
dc.titleInteracción discursiva y representaciones sociales de jóvenes universitarios en torno al uso de las TIC en la educación-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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