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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMauricio Andión Gamboa-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:24:16Z-
dc.date.available2022-03-22T19:24:16Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066002-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99397-
dc.descriptionEn este artículo se problematiza como objeto de investigación el tema de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) en la educación formal. Se plantea que el cambio de paradigma en la educación, derivado de la revolución tecnológica, hace necesaria la modernización-informatización del campo educativo, la escuela, y particularmente, de las aulas donde se producen los procesos educativos. Consecuentemente, se justifica el diseño y desarrollo de un programa de investigación que busque reflexionar teóricamente sobre el problema y el aportar información empírica para entender las complejidades del proceso de difusión-integración-apropiación de los nuevos medios digitales en el ámbito escolar, así como aplicar este conocimiento en programas y proyectos educativos concretos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.62-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTic-
dc.subjectNuevos medios digitales-
dc.subjectEducación formal-
dc.subjectEscuelas-
dc.subjectAulas multimedia-
dc.titleLa integración de las TIC a la educación formal como problema de investigación-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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