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4. División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

Título :	La mirada de los padres de familia frente al programa Jugar y vivir los valores
Palabras clave :	Educación;Valores culturales;tarea familiar;pedagogía;comunidad educativa
Editorial :	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
Descripción :	Este artículo está dividido en dos partes principales: la primera explica cómo se ha construido la relación teórica y práctica con los padres de familia en más de mil escuelas primarias de la sep y de la Secretaría de educación del Gobierno de Chiapas. Para explicar cómo se ha pensado y construido la relación teórica y práctica, se explican factores claves de este proceso como son la "tarea familiar" con su frecuencia, estructura, método y sentido; la importancia de esta actividad para integrar los valores sociales y culturales de las familias de los alumnos; las formas de diálogo que se entablan entre familia y escuela, también las formas de intercambio entre alumnos y sus padres u otros miembros de la familia; el desarrollo de símbolos con cargas afectivas positivas gracias a estas interacciones; las tendencias a crear redes sociales en apoyo de la escuela. La segunda parte muestra los instrumentos cuantitativos de evaluación: preguntas, escalas de opinión y gráficas; se contextualizan brevemente las respuestas de los padres de familia y se introduce al análisis cualitativo a partir de los por qués de los padres de familia.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99365
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34014049010
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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