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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99333| Título : | El enfoque sociológico de la educación: la escuela más allá del Español y las Matemáticas |
| Palabras clave : | Educación;Socialización;educación;aprendizajes y evaluación |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | Frente a la preocupación de las voces que señalan que la escuela no está sirviendo a su propósito, por los bajos niveles de logro educativo en Español y Matemáticas, se propone en este trabajo la necesidad de ampliar la mirada hacia la sociología de la educación y observar el papel que la escuela juega como agente socializador y las funciones que realiza en la sociedad. Se presenta una propuesta metodológica que se estructura a partir de la sistematización de los conocimientos que la sociología de la educación ha generado en torno al papel socializador de la escuela, con la finalidad de proponer las dimensiones e indicadores que permitan construir un instrumento útil que complemente la evaluación realizada en este nivel, a través de los exámenes estandarizados en Español y Matemáticas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99333 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34012024010 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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