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  4. División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMargarita Reyna Ruiz-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:23:16Z-
dc.date.available2022-03-22T19:23:16Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004404-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99178-
dc.description¿Por qué hablar de la radio? ¿Por qué pensar en este medio octagenario en medio de la revolución digital de nuestra sociedad informatizada? Bajo estas condiciones, ¿por qué hablar entonces de la radio en las instituciones de educación superior? Por diversas razones. Una de ellas es que no podemos ignorar que hoy día, a pesar de todo, la radio continúa siendo un medio de enorme penetración en nuestro país y en el mundo, por lo que la operación de una emisora posibilita construir y potenciar el vínculo que las universidades y otras instituciones educativas tienen entre sí y con la sociedad.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.44-
dc.subjectEducación-
dc.subjectRadio-
dc.subjectInstituciones de educación superior-
dc.subjectRadiodifusión universitaria-
dc.subjectRedes-
dc.titleRadios y redes: la radio en las instituciones de educación superior-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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