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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAna Hirsch Adler-
dc.creatorJudith Pérez Castro-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:23:11Z-
dc.date.available2022-03-22T19:23:11Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004304-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99168-
dc.descriptionEl trabajo que ahora se presenta refiere la construcción de una Escala de Actitudes sobre Ética Profesional en sus diferentes fases. Las proposiciones de la escala se clasificaron en cuatro tipos de competencias: cognitivas y técnicas, sociales, éticas y afectivo emocionales, con sus correspondientes subrubros. También se describe su aplicación a una muestra de grupos de estudiantes de posgrado en dos universidades: Valencia y UNAM, así como los resultados generales que se obtuvieron. En ambas poblaciones, se abarcaron todas las áreas de conocimiento.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.43-
dc.subjectEducación-
dc.subjectÉtica profesional-
dc.subjectCompetencias-
dc.titleActitudes y ética profesional en estudiantes de posgrado en la Universidad de Valencia y la UNAM-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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