La evaluación de la docencia desde la perspectiva del propio docente

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99084

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	María Isabel Arbesú García	-
dc.creator	Mario Rueda Beltrán	-
dc.date	2003	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:22:50Z	-
dc.date.available	2022-03-22T19:22:50Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003606	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99084	-
dc.description	Este artículo muestra el panorama general que presenta la evaluación de la docencia universitaria, la que hasta el momento se ha utilizado con fines burocráticos y de control. Asimismo, plantea la necesidad de llevar a cabo una evaluación formativa como opción para la comprensión y mejoramiento de la docencia.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340	-
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios	-
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.36	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Evaluación de la docencia Evaluación formativa Evaluación sumativa	-
dc.title	La evaluación de la docencia desde la perspectiva del propio docente	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.