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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPatricia Gascón Muro-
dc.creatorJosé Luis Cepeda Dovala-
dc.date2003-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:22:49Z-
dc.date.available2022-03-22T19:22:49Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003602-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99080-
dc.descriptionEl proceso de globalización ha modificado gran parte de las actividades humanas. Por consiguiente, la educación también se enfrenta a nuevos retos para responder a las transformaciones ocasionadas por este proceso. Algunos analistas consideran que nos encaminamos hacia la consolidación de un modelo universal de educación superior, dirigido por la lógica económica: la capacidad de los Estados y de las propias universidades para definir sus planes de estudio, los saberes integrantes de las disciplinas y la oferta misma de su enseñanza estarían determinados, de manera creciente, por las necesidades de un mercado globalizado y cambiante.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340-
dc.rightsREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios-
dc.sourceREencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.36-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación superior Productividad Mundialización Empresas educativas-
dc.titleGlobalización, mercado y educación: una evaluación del futuro-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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