1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales - CIES/ICESI - Cosecha

Título :	Cátedra de estudios afrocolombianos en Cali : avances y desafíos.
Palabras clave :	Instituciones Educativas;Grupos étnicos;Afrodescendientes;Cali;Material pedagógico.;Sistema educativo;Percepciones;Fortalecimiento;Directivos;Docentes;Estudiantes;Padres de familia;Cátedra estudios afrocolombianos;Etnoeducativas;Diversidad étnica;Software estadístico;Educación;Auto-reconocimiento étnico;Instituciones Educativas Oficiales;Protección;Nivel de conocimiento;Actividades culturales;Investigación;Discriminación étnico/racial;Distrito de Aguablanca;Nivel de implementación;Formación de los estudiantes;Proyectos pedagógicos;Encuestas;Secretaría de Educación Municipal de Cali;Información;Estudios;Ethnic groups;Afrodescendants;Cali (Colombia);Universities and colleges;Education;College teachers;Students;Educators;Deans (Education);Universities and colleges - Administration;College administrators;Professional education;Audio-visual materials;Teaching - Aids and devices;Instituciones Educativas;Grupos étnicos;Afrodescendientes;Cali;Material pedagógico.;Sistema educativo;Percepciones;Fortalecimiento;Directivos;Docentes;Estudiantes;Padres de familia;Cátedra estudios afrocolombianos;Etnoeducativas;Diversidad étnica;Software estadístico;Educación;Auto-reconocimiento étnico;Instituciones Educativas Oficiales;Protección;Nivel de conocimiento;Actividades culturales;Investigación;Discriminación étnico/racial;Distrito de Aguablanca;Nivel de implementación;Formación de los estudiantes;Proyectos pedagógicos;Encuestas;Secretaría de Educación Municipal de Cali;Información;Estudios;Grupos étnicos;Afrodescendientes;Cali (Valle del Cauca, Colombia);Universidades;Educación;Profesores universitarios;Estudiantes;Personal docente;Decanos (Educación);Administración universitaria;Administradores universitarios;Materiales audiovisuales;Materiales de enseñanza;Formación profesional;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85045172;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2005000205;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040989;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85028378;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129296;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041161;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85036081;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85141090;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85028268;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85009466;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053;http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85107250;Afrodescendientes;Grupo étnico;Universidad;Docente;Personal educativo;Administrador de la educación;Relación docente-administración;Encuesta social;Programa de ordenador;Estadísticas demográficas;Material audiovisual;Material didáctico;Estudiante universitario;People of African descent;Ethnic groups;Universities;Teachers;Educational personnel;Educational administrators;Teacher administration;Social surveys;Computer software;Demographic statistics;Audiovisual materials;Teaching materials;University students;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4127;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept418;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1061;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept75;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1371;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9148;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9692;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6081;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7607;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3340;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept99;http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524;Universidades;Profesores de enseñanza superior;Grupos étnicos;Encuestas;Datos de encuestas;Encuestas demográficas;Material autodidáctico;Material docente;Materiales audiovisuales;Software (ing);Directores administrativos;Sistemas de información;Universities;Higher education teachers;Ethnic groups;Polls;Survey data;Demographic surveys;Self-study material;Teaching material;Audiovisual materials;Software (ing);Administrative directors;Information systems;Universidad;Rector de universidad;Estudiantes;Grupo étnico;Encuesta;Informe sobre una encuesta;Informe sobre una encuesta;Personal docente;Material didáctico;Material de proyección;Participación de los padres;Enseñanza superior;Red de información;Información pedagógica;Nivel de conocimiento;University;University rector;Student;Ethnic group;Poll;Report on a survey;Data processing;Staff;Teaching materials;Projection material;Parental involvement;Higher education;Information network;Pedagogical information;Level of knowledge;Universidades;Personal docente;Estudiantes;Encuestas sociales;Datos estadísticos;Procesamiento de la información;Grupos étnicos;Grupos sociales;Material audiovisual;Material de enseñanza;Materias de enseñanza;Programas de ayuda;Programas de computadora;Enseñanza superior;Investigación social;Universities;Staff;Students;Polls social;Statistical data;Information processing;Ethnic groups;Social groups;Audiovisual material;Teaching material;Teaching subjects;Help programs;Programas de capacitaciónspa;Training programs;Computer programs;Higher education;Social investigation;I24 Education and inequality;N36 Latin America;I23 Higher education;A20 General;Z13 Social and economic stratification
Editorial :	Universidad Icesi Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos, Sociales y Humanistas CIES Departamento de Estudios Sociales Santiago de Cali
Descripción :	El objetivo general de esta investigación fue identificar las percepciones que tienen las y los directivos, docentes, estudiantes y padres de familia sobre el auto-reconocimiento étnico y el estado actual de conocimiento, implementación y valoración de la Cátedra Estudios Afrocolombianos (CEA) en las Instituciones Educativas Oficiales (IEO) de Cali. Para lograrlo, se desarrolló una encuesta, auto-diligenciada y anónima, en los grupos de interés. Participaron voluntariamente 2431 personas: 47 directivos, 295 docentes, 2034 estudiantes y 55 padres y madres de familia representantes de la junta de padres de la institución. Los encuestados hacen parte de 78 IEO, de las cuales 24 (31,5%) son instituciones consideradas como etnoeducativas por la Secretaría de Educación Municipal de Cali (SEM). De la población encuestada, aproximadamente, el 30% se auto-reconoce como afrodescendiente. El nivel auto-reportado de conocimiento de la CEA es intermedio-bajo. Este resultado es consistente tanto en IEO etnoeducativas como en IEO no etnoeducativas Pese a la existencia del decreto 1122 de 1998, a la fecha este no se aplica de manera adecuada en el 100% de las IEO de Cali o se desconoce. Tanto directivos como docentes aducen que las principales dificultades para implementar la CEA en sus instituciones es la poca información que tiene sobre el tema y la falta de material pedagógico.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99040
Otros identificadores :	1234-5678 http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87037 instname: Universidad Icesi reponame: Biblioteca Digital repourl: https://repository.icesi.edu.co/
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales - CIES/ICESI - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.