Secularización, educación y rituales escolares en el siglo XIX

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Antonio Padilla Arroyo	-
dc.date	1999	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:07:17Z	-
dc.date.available	2022-03-22T19:07:17Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74791809	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97415	-
dc.description	El propósito del presente artículo es describir algunos aspectos sobre el proceso de secularización en México durante el siglo XIX. El trabajo presenta una mirada sobre la redefinición de los espacios privado y público. Analiza el papel desempeñado por la educación en la formación de hábitos, valores, ideas, comportamientos y prácticas sociales, en especial la importancia de los rituales escolares en dicho proceso.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=747	-
dc.rights	Alteridades	-
dc.source	Alteridades (México) Num.18 Vol.9	-
dc.subject	Antropología	-
dc.title	Secularización, educación y rituales escolares en el siglo XIX	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-I - Cosecha

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