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  4. División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-I - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLUZ MACEIRA OCHOA-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-22T19:05:16Z-
dc.date.available2022-03-22T19:05:16Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74714813006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/96945-
dc.descriptionEl artículo analiza las visitas de los grupos escolares a museos nacionales como una práctica de la religión civil en México, en concreto como peregrinación, identificando algunas de las formas, características y elementos simbólico- rituales que se dan en el museo. Desde la perspectiva de los rituales contemporáneos, se discuten algunas interacciones y procesos sociales, así como prácticas y contextos museográficos con el fin de analizar su articulación en torno a un sentido sagrado y político que permite la dramatización y la experiencia individual y colectiva de una identidad nacional y los valores asociados a ésta.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=747-
dc.rightsAlteridades-
dc.sourceAlteridades (México) Num.37 Vol.19-
dc.subjectAntropología-
dc.subjectLugares de la memoria-
dc.subjectreligión civil-
dc.subjectrituales seculares-
dc.subjectmuseos-
dc.subjectperegrinación-
dc.subjectidentidad nacional-
dc.subjectaprendizaje simbólico-
dc.subjecteducación en museos-
dc.titleDimensiones simbólico-rituales de los museos-lugares de la memoria-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-I - Cosecha

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