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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorRONDERO LOPEZ, NORMA; 201690-
dc.contributorPérez Franco, Lilia-
dc.contributorHamui Sutton, Mery-
dc.contributorRondero López, Norma-
dc.creatorFernández Valdez, Juan Luis-
dc.date2021-04-16T03:06:21Z-
dc.date2021-04-16T03:06:21Z-
dc.date2020-09-
dc.date.accessioned2022-03-22T18:39:52Z-
dc.date.available2022-03-22T18:39:52Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11191/7620-
dc.identifierDOI: 10.24275/uama.7618.7620-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/93890-
dc.description53 páginas. Especialización en Sociología de la Educación Superior.-
dc.descriptionEste trabajo tiene como objetivo describir y analizar desde el enfoque de política pública, la formación de la agenda que dio origen a la Estrategia Nacional 2017 y los principales problemas de diseño e implementación que presentó, a fin de generar información que permita valorar dicha estrategia y, en su caso, mejorar o complementar futuras políticas dirigidas a las escuelas normales públicas. Para cumplir con este objetivo, se desarrolló un análisis documental en el que se utilizaron diversas fuentes de información cuyo contenido fuera relevante para describir o analizar distintos aspectos de la Estrategia Nacional 2017 (leyes, documentos oficiales, artículos de investigación y de opinión en soportes escritos y audiovisuales). Para la interpretación y análisis de esa información se utilizaron conceptos y enfoques de las políticas públicas y de la sociología de la educación superior.-
dc.formatpdf-
dc.formatBorn digital-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información.-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectCIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO::SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN-
dc.titleAnálisis del diseño e implementación de la Estrategia Nacional para el Fortalecimiento y la Transformación de las Escuelas Normales 2017-
dc.typeTrabajo terminal, especialidad-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

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