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4. División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

Título :	Política educativa, las nuevas demandas para el ejercicio docente
Palabras clave :	Educación y Estado;Maestros;Educación básica
Editorial :	Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Humanidades
Descripción :	1 archivo PDF (17 páginas) El presente trabajo busca exponer de manera general las dificultades que enfrenta el quehacer educativo en el desarrollo de la sociedad actual, identificando que la escuela es el ámbito donde se entrecruzan distintos actores y perspectivas, tanto individuales como institucionales. La educación es así un factor fundamental para contribuir a la formación de sujetos atendiendo a los modelos sociales imperantes, cuyo fin primordial es el de proporcionar y ordenar conocimientos, articular saberes que conformen e integren socialmente a los individuos, para que estén en condiciones de actuar en un marco de permanente cambio, de dinámicas aceleradas y futuros inciertos.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/93821
Otros identificadores :	ESCOBAR CRUZ, Claudio, BERNAL ALANIS, Tomás y HERNÁNDEZ BAUTISTA, Esmeralda Violeta. “Política educativa, las nuevas demandas para el ejercicio docente”. -- p. 7-23. -- En: Tiempo y escritura. Número 28. (Primer semestre de 2015)- . -- México : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Área y Cuerpo Académico Historia y Cultura en México, 2015. 2395—8553 http://hdl.handle.net/11191/4080
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

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