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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorGrediaga Kuri, María del Rocio;#0000-0002-3269-7223-
dc.contributorGaray Sánchez, Adrián De-
dc.contributorCastillo Alemán, Gloria Del-
dc.contributorGuzmán Gómez, Carlota-
dc.contributorHamui Sutton, Mery-
dc.contributorMiller Flores, Dinorah-
dc.contributorGrediaga Kuri, María del Rocio-
dc.creatorSÁNCHEZ MEDINA, ROBERTO LEONARDO-
dc.date2017-10-19T16:45:50Z-
dc.date2017-10-19T16:45:50Z-
dc.date2010-02-
dc.date.accessioned2022-03-22T18:39:19Z-
dc.date.available2022-03-22T18:39:19Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11191/5439-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/93461-
dc.description195 páginas. Maestría en Sociología.-
dc.descriptionLa presente investigación, aunque no tiene un alcance nacional, pretende contribuir al conocimiento de los factores que explican la diversidad de trayectorias que los estudiantes despliegan al primer año de estudios, tomando como caso de estudio, una misma generación de ingreso a seis Licenciaturas que se ofrecen en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco. De esta forma, trabajamos exclusivamente con los estudiantes que ingresaron en mayo de 2008 y que en mayo de 2009 cumplieron un año de estancia en la institución. Por tal motivo, no es analíticamente razonable o posible hacer generalizaciones de los resultados obtenidos para el resto de los estudiantes que ingresan y cumplen un año de estudios en la universidad o para otros contextos institucionales; en su lugar, habría que seguir profundizado en el conocimiento del fenómeno de manera que se puedan identificar tendencias y sugerir posibles estrategias de intervención institucional.-
dc.formatpdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información.-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEducación superior; Deserción escolar; Trayectoria escolar.-
dc.subjectHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::FORMACIÓN PROFESIONAL-
dc.subjectLB2333-
dc.subjectCollege dropouts.-
dc.subjectDeserción universitaria.-
dc.subjectUniversidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco -- Estudiantes.-
dc.titleEl efecto del ambiente institucional y organizacional sobre las trayectorias escolares en el primer año de estudios: el caso UAM-Azcapotzalco-
dc.typeTesis de maestría-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha

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