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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/92977Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | VERA MARTINEZ, HECTOR ALFONSO; 95983 | - |
| dc.contributor | Hernández Prado, José | - |
| dc.contributor | García Andrade, Adriana | - |
| dc.contributor | Verdejo Silva, Silvia Leticia | - |
| dc.contributor | VERA MARTINEZ, HECTOR ALFONSO | - |
| dc.creator | HERNANDEZ PEREZ, FERNANDO CHRISTIAN | - |
| dc.date | 2017-10-19T16:44:33Z | - |
| dc.date | 2017-10-19T16:44:33Z | - |
| dc.date | 2016-04 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T18:38:38Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-22T18:38:38Z | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11191/5419 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/92977 | - |
| dc.description | 161 páginas. Maestría en Sociología. | - |
| dc.description | El objetivo principal de este trabajo pugna por un aporte al conocimiento de las formas de comunicación y vinculación informales entre un conjunto de profesionales de la sociología (n=280) con participación activa en la red digital Twitter. El universo exploratorio de usuarios, registrado a partir de la cuenta Pierre Bourdieu en Twitter que data de 2007, está centrado en profesionales de la sociología con un grado doctoral o en vías de su obtención. La aplicación del Análisis de Redes Sociales (ARS) fue la perspectiva metodológica y analítica que permitió visualizar los vínculos entre los usuarios a fin de conocer el lugar que estos ocupan en el circuito de la red Twitter así como el papel que juegan determinados usuarios en el flujo de la información. Asimismo este análisis se apoya en el principio de la intensidad de los vínculos propuesto por la teoría de la fuerza de los vínculos débiles de Mark Granovetter como un elemento que tendió a señalar la trascendencia del vínculo entre usuarios fuera del espacio digital. Por otra parte, se llevó a cabo el análisis de contenido de 600 micromensajes o tweets que publicaron tres usuarios con distintas posiciones y edades académicas. Éste permitió construir una tipología sobre el contenido que publicaron estos usuarios y por ende conocer el uso que un profesional de la sociología da a la red Twitter. Este trabajo introduce la noción de colegios invisibles como un recurso contextual que subraya la relevancia sociohistórica de la comunicación informal en la generación de conocimiento y en la creación de redes de contacto como parte indivisible de la estructura de comunicación de la ciencia. El uso de herramientas informáticas en el quehacer sociológico llevó a esbozar como reflexión complementaria una serie de interrogantes sobre el uso de la tecnología en la sociología. Además de una contribución al conocimiento de un grupo de profesionales de la disciplina sociológica en una arena informal, este trabajo aporta un método de aproximación al estudio de la comunicación informal en uno de los espacios digitales de mayor uso en la actualidad. | - |
| dc.format | - | |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información. | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.subject | CIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::COMUNICACIONES SOCIALES | - |
| dc.subject | HM1221 | - |
| dc.subject | Public relations--Evaluation. | - |
| dc.title | Redes digitales de comunicación informal en la sociología: Los profesionales de la sociología en Twitter | - |
| dc.type | Tesis de maestría | - |
| dc.type | masterThesis | - |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha | |
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