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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAna Carolina Da Silva Borges-
dc.date2022-
dc.date.accessioned2022-03-22T18:27:38Z-
dc.date.available2022-03-22T18:27:38Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88469012013-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/90813-
dc.descriptionEste artículo tiene por objetivo hacer un levantamiento bibliográfico sobre la trayectoria de Tereza de Benguela en el quilombo de Quaritêre (1730-1770), así como presentar las versiones que los feminismos negros acuñaron sobre esta personalidad histórica. Con base en la bibliografía sobre el tema, además de un conjunto de materiales actuales (capítulos de revistas, cuentos infantiles, enredos de sambas, cuadernillos de historias, edictos), serán indagadas las retóricas académicas y las retóricas de los movimientos sociales, para entender si estas lecturas se acercan o se distancian, y comprender cuáles son los desenvolvimientos de estos discursos para el combate al racismo, el montaje de representatividades negras y la descentralización de los conocimientos científicos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Guadalajara-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=884-
dc.rightsRevista de Estudios de Género. La ventana-
dc.sourceRevista de Estudios de Género. La ventana (México) Num.55 Vol.VI-
dc.subjectSociología-
dc.subjectTereza de Benguela-
dc.subjectquilombo-
dc.subjectracismo-
dc.titleEl trans-mutar de las memorias: educación, feminismos negros y discursos académicos sobre Tereza de Benguela-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades - CUCSH/UDG - Cosecha

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