Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/88918
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Gutiérrez Serrano, Norma Georgina | - |
dc.date | 2006-09-01 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-22T18:11:40Z | - |
dc.date.available | 2022-03-22T18:11:40Z | - |
dc.identifier | http://www.culturayrs.unam.mx/index.php/CRS/article/view/499 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/88918 | - |
dc.description | La investigación educativa (IE) en México ha sido considerada como un campo de conocimiento conformado no sólo por investigaciones multidisciplinarias y multireferenciales, sino también por estudios diversos. Propuestas de intervenciones educativas, diagnósticos, evaluaciones e incluso proyectos de planes y programas, constituyen una parte importante de los trabajos que conforman el campo de la investigación educativa en México. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Cultura y Representaciones Sociales | es-ES |
dc.relation | http://www.culturayrs.unam.mx/index.php/CRS/article/view/499/506 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2018 Cultura y Representaciones Sociales | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/mx/ | es-ES |
dc.source | Cultura y Representaciones Sociales; Vol. 1, Núm. 1 (2006) | es-ES |
dc.source | ISSN 2007-8110 | - |
dc.title | Comunidades especializadas en investigación educativa en México | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | es-ES | |
Aparece en las colecciones: | Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias - CRIM/UNAM - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.