Las remesas y la permanencia escolar en México

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Rafael E. ACOSTA RANGEL	-
dc.creator	Cinthya G. CAAMAL-OLVERA	-
dc.date	2017	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:46:42Z	-
dc.date.available	2022-03-22T17:46:42Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15153198004	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87592	-
dc.description	El artículo investiga la relación de las remesas y la permanencia escolar en México. Se analiza un panel de datos sintético para medir la permanencia escolar de los niños y jóvenes nacidos entre 1981 y 1998. Se encuentra que mientras más importantes sean las remesas en el ingreso familiar, la relación positiva estimada sobre la permanencia escolar será mayor. Incrementos en las remesas están relacionadas con incrementos en la permanencia escolar de entre 4.89 y 11.7 por ciento. El efecto positivo de las remesas en la permanencia escolar aumenta en hogares con altos niveles de marginación.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	El Colegio de la Frontera Norte, A.C.	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=151	-
dc.rights	Migraciones Internacionales	-
dc.source	Migraciones Internacionales (México) Num.2 Vol.9	-
dc.subject	Demografía	-
dc.subject	Remesas	-
dc.subject	permanencia escolar	-
dc.subject	educación	-
dc.subject	panel sintético	-
dc.subject	México	-
dc.title	Las remesas y la permanencia escolar en México	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Colegio de la Frontera Norte - COLEF - Cosecha

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