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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86797| Título : | Victimización de niños, niñas y adolescentes chilenos/as en la escuela |
| Palabras clave : | Sociología;Polivictimización;violencia en la escuela;desarrollo personal;comunidad escolar;infancia |
| Editorial : | Universidad Autónoma del Estado de México |
| Descripción : | El objetivo de este artículo es analizar las prevalencias de las dimensiones que caracterizan a la violencia y victimización, tipificando sus manifestaciones sobre la base del rol observador/víctima, multidimensionalidad y contexto. Mediante un proceso inferencial-comparativo con datos de la Primera Encuesta Nacional de Polivictimización entre Niños, Niñas y Adolescentes (2017), se expone la transversalidad de la victimización y el alto nivel de exposición reportado por niños, niñas y adolescentes (NNA), especialmente respecto a delitos comunes y victimización indirecta, tanto en la escuela como en el barrio. Manifestaciones que hacen de la violencia un fenómeno complejo, recurrente y ubicuo, cuyo abordaje demanda la multidimensionalidad de agentes y perspectivas que involucren a la familia, el barrio y la escuela en la búsqueda de soluciones efectivas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86797 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10565827008 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha |
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