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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGraciela Enria-
dc.creatorClaudio Staffolani-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-22T17:32:33Z-
dc.date.available2022-03-22T17:32:33Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10503813-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86279-
dc.descriptionEn este trabajo se recorren los conceptos que han dado marco a los procesos de intervención desde el Estado sobre la salud, los individuos y las comunidades, con la pretensión de mejorar la forma de enfermar y morir de las poblaciones, analizando los resultados alcanzados. Esta reflexión permite el desarrollo de una propuesta que involucra a las comunidades y poblaciones en el despliegue de las condiciones de posibilidad, para que pueda resolverse de una mejor manera la tensión entre la salud y la enfermedad, fundada en una nueva concepción de la salud que lleva implícita la idea de educación en salud.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=105-
dc.rightsConvergencia. Revista de Ciencias Sociales-
dc.sourceConvergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.38 Vol.12-
dc.subjectSociología-
dc.subjectsalud-
dc.subjectsalud pública-
dc.subjectparticipación social-
dc.subjecteducación en salud-
dc.titleEl Desafío de la Educación en Salud como Herramienta de Transformación Social-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha

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