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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85775| Título : | Hacia una Política de Estado en la educación: el caso de México |
| Palabras clave : | Política;Políticas de Estado;sociedad educadora;visión holística;pacto social |
| Editorial : | Universidad Autónoma del Estado de México |
| Descripción : | Actualmente son crecientes los pronunciamientos a favor de políticas que permitan hacer frente a las nuevas cuestiones o problemas sociales persistentes que han escalado en complejidad. Invocadas por gobiernos, partidos políticos, instituciones académicas, grupos sociales y organismos internacionales, las llamadas Políticas de Estado representan una manera relativamente nueva para referirse a la necesidad de un cambio en la manera presente de gobernar. En muchos sentidos, se les considera como la vía para recuperar o fortalecer la capacidad de respuesta del Estado ante problemas y demandas sociales que se han transformado. Este artículo sostiene que la educación exige una política de Estado que se debe mantener más allá de quien integre el Gobierno; más que sectorial, la educación es una prioridad nacional. El significado cabal de una política de Estado en la educación tiene que provenir de una visión global de la educación y para ello es indispensable una visión de conjunto, holística, de mediano y largo plazo. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85775 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67630574002 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha |
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