La  tutoría en el nivel medio superior orientada hacia una visión de educación para la paz

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Maricela del Carmen Osorio García	-
dc.date	2006	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T17:18:45Z	-
dc.date.available	2022-03-22T17:18:45Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67601727	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85417	-
dc.description	Las vías de resolución de las habilidades a desarrollar en los tutorados(as) requieren incluir en el servicio de tutoría una perspectiva orientada hacia una visión de educación para la paz, cuyo primer requisito y el más importante en su desarrollo sea el respeto y el reconocimiento. Es la educación para la paz la que puede proveer a los alumnos de apoyos y orientaciones oportunas para que puedan tener mayores oportunidades de éxito.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676	-
dc.rights	Espacios Públicos	-
dc.source	Espacios Públicos (México) Num.17 Vol.9	-
dc.subject	Política	-
dc.subject	Paz	-
dc.subject	Tutoría	-
dc.subject	Tutor	-
dc.subject	Conducta Pacifica	-
dc.subject	Educación para la Paz	-
dc.title	La tutoría en el nivel medio superior orientada hacia una visión de educación para la paz	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública - CIPAP/UAEM - Cosecha

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