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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEduardo Andrés SANDOVAL-FORERO-
dc.creatorBernardino Jaciel Montoya Arce-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-22T16:14:50Z-
dc.date.available2022-03-22T16:14:50Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11226433009-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/83635-
dc.descriptionEl artículo analiza de manera general el contexto nacional de la educación convencional indígena y de manera particular la educación indígena en el Estado de México a través de la información estadística del XIII Censo de Población y Vivienda 2010 y de los datos de la Dirección General de Educación Indígena. El examen de las cifras nacional y estatal evidencia en términos relativos un acceso restringido para los indígenas a la educación oficial, lo que demuestra mayor falta de oportunidades y de vulnerabilidad de este sector poblacional en México.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=112-
dc.rightsPapeles de Población-
dc.sourcePapeles de Población (México) Num.75 Vol.19-
dc.subjectDemografía-
dc.subjectEducación-
dc.subjectindígenas-
dc.subjectindigenismo educativo-
dc.subjectprueba Enlace-
dc.titleLa educación indígena en el Estado de México-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población - CIEAP/UAEM - Cosecha

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